上海第二工業大學成立于1960年，是一所工科見長，管經文理藝多學科協調發展的市屬普通高等學校。五十多年來，學校從成人教育起步，到舉辦全日制高職教育，再到升格為普通本科高校，直至被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生培養試點單位，走出了一條技術應用型高校的特色發展之路。辦學歷程中，學校始終堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，堅持“職業導向的高等教育”辦學定位，堅持教育與經濟社會相結合、教育與生產勞動相結合，遵循教育規律，強化內涵建設，承擔社會責任，為上?，F代化建設輸送了以全國勞動模范和優秀發明家包起帆、李斌等為代表的各級各類技術與應用型人才十一萬余名，取得了較為顯著的辦學成績，被譽為中國職業教育標桿和勞動模范培養搖籃。2017年，上海市教育委員會組織對學校進行了本科教學工作審核評估，充分肯定了學校的辦學定位和辦學成績。
武漢晴川學院的前身為百年名校武漢大學舉辦的武漢大學珞珈學院。2016年4月，學校更名為“武漢晴川學院”，是經教育部批準設立的普通本科高校。學校位于武漢東湖新技術開發區光谷中華科技產業園，毗鄰國家光電子信息產業基地、光谷金融港、光谷生物城等高新產業聚集區，坐落在4A級龍泉山風景區，背靠龍泉山，面朝梧桐湖，依山傍水，林木蔥蘢、空氣清新、四季如畫，由美國著名的“DNAWOOD”公司規劃設計的校園被公認為“最美大學校園”之一。
泰山學院于1958年9月開始舉辦高等教育，2002年3月教育部批復舉辦本科教育，2012年9月轉變為“省市共建、以省為主”的管理體制，2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估，辦學歷史可追溯到1905年創辦的泰安府官立師范學堂。
1998年9月，上?！獫h堡國際工程學院（簡稱中德學院）成立，并被列為上?！獫h堡友好城市文化交流項目。聯合辦學的宗旨是引進德國工程師（FH）培養模式，充分利用雙方師資等教學資源，培養適合中德兩國現代化工業迅速發展需要，尤其是德國在華投資企業與公司需要，既懂德語又懂專業技術并能進行跨文化交流的高級應用型人才。 中德學院現設電氣工程及其自動化、機械制造及其自動化、國際經濟與貿易三個專業，通過每年6月初的全國高等教育統一考試招生；所有專業為一本招生，錄取線略高于上海理工大學一本平均錄取線。目前，三個專業采用隔年招生形式，每年相關專業招生45至50人。今后，根據社會需求及學院自身發展的需要，招生規模將不斷擴大。
大連工業大學創建于1958年，是我國最早建立的4所輕工業院校之一，原隸屬輕工業部，1998年轉制為中央與地方共建、遼寧省管理為主的體制。2007年3月經教育部批準，學校由大連輕工業學院更名為大連工業大學。半個多世紀來，學校逐漸發展成為以工為主，工、理、藝、文、管、經六大學科門類協調發展，以培養食品、輕工、紡織、藝術等專業人才為辦學特色的高等學府。
是以信息與電子學科為主，工、理、管、文多學科協調發展的全國重點大學，國家“985優勢學科創新平臺”、“211工程”和“雙一流”重點建設高校，國內最早建立電子機械、雷達、微波天線、信息論、信息系統工程、電子對抗等專業的高校之一。
南開大學（Nankai University），簡稱“南開”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列國家首批211工程、985工程、世界一流大學和一流學科建設高校。
福建師范大學光電與信息工程學院，測控技術與儀器專業的內涵是儀器科學與技術和控制科學技術交叉融合的綜合性學科?！肮I4.0”時代的核心就是運用智能測控技術去創建更靈活的生產程序、支持制造業的革新、系統應用、智能生產工藝和工業制造，是產品和機器的溝通交流。這將大大增加測控技術與儀器專業的人才需求。
蘭州交通大學（原蘭州鐵道學院）創建于1958年5月，由北京鐵道學院(現北京交通大學)、唐山鐵道學院(現西南交通大學)主干系科成建制遷蘭組建而成，為我國第三所鐵路本科高校，原隸屬鐵道部。2000年實行“中央與地方共建、以地方政府管理為主”的體制。2003年4月，經教育部批準，由“蘭州鐵道學院”更名為“蘭州交通大學”。
東華大學是教育部直屬、國家“211工程”、國家“雙一流”一流學科建設高校。經過近70年的建設和發展，學校已經從建校之初的一所紡織單科院校發展成為以工為主，工、理、管、文、藝等學科協調發展的有特色的全國重點大學。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定貫徹黨和國家的教育方針，深入貫徹全國教育大會精神，以立德樹人為根本，依法自主開展人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際合作交流，為國家、上海的經濟建設和社會發展提供人才和科技支撐。
湖北輕工職業技術學院是經國家教育部批準、湖北省人民政府主辦、湖北教育廳直管的全日制普通高等職業院校。學院坐擁武漢的教育科技文化中心，位于武昌武珞路石牌嶺，武漢內環線上，位置優越，交通便利。學院創辦于1956年，前身隸屬于原國家食品工業部。學院整體辦學條件、辦學實力、辦學水平穩居湖北省高職院校前列。學院德國“雙元制”本土化的辦學模式特色明顯，中外合作辦學經驗豐富、成績突出，成為湖北省教育對外合作的窗口和中外職業教育合作的典范，在全國高等職業教育領域產生了廣泛的影響。
上海大學是上海市屬、國家“211工程”重點建設的綜合性大學，是教育部與上海市人民政府共建高校、國防科技工業局與上海市人民政府共建高校，上海市首批高水平地方高校建設試點，教育部一流學科建設高校。
山東大學是中國近代高等教育的起源性大學。其醫學學科起源于1864年，開啟近代中國高等醫學教育之先河。其主體是1901年創辦的山東大學堂，是繼京師大學堂之后中國創辦的第二所國立大學，也是中國第一所按章程辦學的大學。從誕生起，學校先后歷經了山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及由原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學三校合并組建的新山東大學等幾個歷史發展時期。百余年間，山東大學秉承“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨，踐行“學無止境，氣有浩然”的校訓，踔厲奮發，薪火相傳，形成了“崇實求新”的校風，為國家和社會培養了40余萬各類人才，為國家和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。
北京郵電大學是教育部直屬、工業和信息化部共建、首批進行“211工程”建設的全國重點大學，是“985優勢學科創新平臺”項目重點建設高校，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協調發展的多科性、研究型大學，是我國信息科技人才的重要培養基地。2017年，“信息網絡科學與技術學科群”和“計算機科學與網絡安全學科群”兩個學科群進入一流學科建設行列。
東北大學始建于1923年4月26日，是一所具有愛國主義光榮傳統的大學。1928年8月至1937年1月，著名愛國將領張學良將軍兼任校長。1949年3月，在東北大學工學院和理學院（部分）的基礎上成立沈陽工學院。1950年8月，定名為東北工學院，1993年3月，復名為東北大學，1997年1月原沈陽黃金學院并入東北大學，1998年9月劃轉為教育部直屬高校。學校是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設的高校，2017年9月，經國務院批準，進入一流大學建設行列。在90余年的辦學歷程中，東北大學始終堅持與國家發展和民族復興同向同行,形成了“自強不息、知行合一”校訓精神。歷史上，東北大學師生曾是“一二·九”運動的主力和先鋒，在建設時期，學校先后研發出國內第一臺模擬電子計算機、第一臺國產CT、第一塊超級鋼以及釩鈦磁鐵礦冶煉新技術、鋼鐵工業節能理論和技術、控軋控冷技術、混合智能優化控制技術等一大批高水平科研成果，興辦了第一個大學科學園，培育了東軟、東網等高新技術企業，在技術創新、轉移和產學研合作方面形成了自己的辦學特色。
